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Mano Gentil - auteure

La première lettre du premier mot de la première phrase. À bien y penser, c’est souvent le feu aux poudres, la petite molécule qui va donner vie à un grand corps. Et naît le roman, la nouvelle ou le texte sur commande. Comment expliquer que le français, la Langue française, me prend là, comme ça, sans que moi-même je m’y attende. Cette langue que l’on m’a dit maternelle, parce que sans doute est-elle en tout point semblable à la musique du coeur qui battait en ma mère, puis à sa voix, celle qui résonnait déjà en son ventre et qui plus tard m’a bercée, consolée, punie. Parfois, les mots ne viennent plus. Ne viennent pas. C’est une séparation, un abandon, quelque chose d’indescriptible au point de ne pas en trouver les mots. Et la boucle est bouclée et le cercle est vicié. Les mots se mettent à vivre d’eux-mêmes, ils m’emprisonnent et ils emprisonnent mes idées. Ce que je voulais dire n’est pas dit. Ceux que je voulais décrire ne se ressemblent plus. Il faut alors que je me calme et que je retrouve le rythme primal. Et les mots retrouvent en moi le chemin de la création. Ça peut prendre une fraction de seconde, une heure ou des jours. Ce peut être un cri, une larme ou un rire. Toujours, je dois les laisser faire, les laisser venir, les laisser naître et les laisser mourir. Ce sont eux qui me commandent.

Et un de plus à l’école Charles de Foucauld – Lyon 3°

Pour la cinquième année consécutive, j’ai eu le plaisir en janvier dernier d’animer un atelier d’écriture auprès de trois classes de CM1 à l’école Charles de Foucauld de Lyon. S’en est suivi – hier, mardi 4 juin – la remise du livre qui m’a offert le plaisir de revoir les enfants. Les parents sont venus nombreux également, ce qui est la spécificité de cet atelier de « proximité ».

Liberté et plaisir : maîtres mots de mes ateliers !

Depuis plus de dix ans, j’avance, je peaufine… Les ateliers d’écriture que j’anime doivent avant tout permettre de s’extraire du quotidien scolaire, confiner à la création artistique et donner le plaisir de se lire comme jamais encore ! Jeunes et enseignants y parviennent souvent…

Jeunes écrivaines et leur maîtresse relèvent au propre un texte avant la réécriture…